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Labyrinthe rocheux côtier

Le déclic qui change tout.

J'accompagne les adolescents, les étudiants et les jeunes adultes qui hésitent dans leur choix d'études, envisagent une réorientation ou souhaitent retrouver du sens et de la motivation.

Vous vous reconnaissez ?

Vous êtes parent

Vous souhaitez aider votre enfant, mais vous ne savez pas comment vous y prendre.

L'accompagnement lui offre un espace extérieur à la famille et à l'école pour réfléchir avec méthode, exprimer ses hésitations et construire progressivement ses propres critères de décision.

Le rôle des parents, les modalités de restitution et les règles de confidentialité sont définis dès le début.

Tu es jeune

Tu ne sais pas quelles études choisir ?

Tu hésites entre plusieurs directions ?

Tu as commencé un parcours qui ne te correspond plus ?

L'objectif n'est pas qu'un test ou un adulte choisisse à ta place.

Nous allons travailler ensemble pour mieux comprendre ce qui te motive, explorer des possibilités et organiser les prochaines étapes.

Vous êtes adulte en transition

Votre travail ne vous correspond plus, vous avez envie de changement mais vous ne savez pas vers quoi aller ?

Le bilan d'orientation permet d'identifier ce qui vous fait vibrer — vos moteurs profonds — pour éclairer une reconversion ou une réorientation professionnelle et la transformer en pistes concrètes.

Services

1

Orientation

scolaire & professionnelle

Faire les bons choix d'études ou de métier commence par mieux se connaître. Ensemble, nous clarifions tes forces, tes envies et les chemins possibles — pour une décision qui te ressemble.

2

Méthode de travail

Étudier plus n'est pas étudier mieux. J'aide chaque jeune à trouver sa manière d'apprendre : organisation, mémorisation, concentration, gestion du stress.

3

Coaching

Confiance en soi, motivation, transitions difficiles : un accompagnement bienveillant et concret pour avancer, pas à pas, vers plus d'autonomie.

À propos

Je suis Aurélie Hernou, enseignante en sciences dans l'enseignement secondaire et coach formée à l'accompagnement scolaire et à l'orientation. Mon expérience auprès des jeunes m'a appris qu'un choix utile ne repose pas uniquement sur une liste de métiers ou sur un test : il se construit en comprenant mieux la personne, ses motivations, ses besoins, ses ressources et les réalités auxquelles elle devra faire face. J'ai complété mon expérience de terrain par des formations en coaching scolaire, en orientation scolaire et académique et en exploration des moteurs de motivation.

À propos

Ma formation

Un accompagnement fondé sur des méthodes éprouvées.
Parce que la confiance que vous m'accordez mérite de vraies compétences, je me suis formée auprès d'organismes reconnus — et je continue à me former.

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Certificat en orientation scolaire et académique

au CPFB

En cours de formation

Théories et pratiques de l'orientation, techniques d'aide au choix d'études : une expertise de niveau universitaire au service de décisions éclairées.

Coach professionnelle

chez Coachinways

Level 2 en cours de formation

CoachingWays, cursus accrédité par l'International Coaching Federation (ICF), menant à la certification PCC
Le Level 2 est le cursus le plus complet de l'ICF : pratique supervisée, mentorat et code de déontologie strict, vers un des plus hauts niveaux de reconnaissance internationale du coaching.

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Praticienne sisem

à l'institut sisem

2025

Un modèle de la motivation centré sur le plaisir et le sens : identifier les « moteurs » profonds d'un jeune pour éclairer son orientation et nourrir son envie de s'impliquer.

Projet One Life

avec Graines de Soi

2025

Accompagnement à l'orientation des adolescents et jeunes adultes.
Une approche fondée sur la connaissance de soi (Ennéagramme, RIASEC, MBTI, ...) pour aider chaque jeune à identifier ses motivations profondes et se projeter positivement dans l'avenir.

Coaching scolaire

chez Coaching+ Academy,

2022

Une spécialisation dédiée à l'accompagnement des élèves : méthode de travail, motivation et autonomie, au sein d'une école de coaching reconnue par l'ICF.

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